说说咱的家乡话 | 李凤莲：土广东话不土 乡音乡情永驻 （成都客家话）

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前段时间因为写毕业论文的缘故，我常常向儿时的小伙伴请教有关客家话的一些问题。得知我在研究客家话，我儿时的同桌给我分享了两件事，其一是有一次他在宿舍和家人打电话，同事表示这是什么话，听起来好难听。其二则他的一位朋友要求他在外面不要说客家话，因为这显得很土，但这位朋友其实也是客家人。听完同桌给我说的这两件事，我陷入了沉默。
事实上，很久以来，我也曾觉得说客家话很土，也曾为我说客家话而感到自卑。 我出生在成都东郊一个客家人数占百分之九十的小镇，从小便都和家里人说着客家话（我们自称“土广东话”）。记得有一次和爸妈进城，面对耸立的高楼，听着周围人一致的四川话口音，一瞬间，我觉得我们说的客家话是那样的刺耳，那样的格格不入。那时，在我心中也形成了一个奇怪的等式：说客家人等于乡下人，说四川话等于城里人。就这样，因为儿时的虚荣和不懂事，我虽然在家依旧说着客家话，但在学校，我都和同学说着四川话，甚至和爸妈打电话时，我都背着同学，生怕他们听到我这奇怪的口音。我和同学间似乎也形成了某种默契，在学校都不说客家话，以至于毕业后我才发现，其实班上的同学大多都是客家人。 对客家话态度的转变发生在大学。大学我们学习了音韵学，在老师讲三十六字母，讲到古无轻唇音和古无舌上音时，我惊喜地发现，这些现象在客家话中都有。老师得知我会客家话后，让我和同学分享读音；同学得知我会客家话过后对我表示羡慕，因为客家话中有入声，我记音会方便很多。也是在那个时期，在我们东山客家人中，有个公众号火了，公众号叫“东山老客家”，我爸、我阿爷常常会分享其中的一些搞笑视频，视频里作者用客家话为汤姆猫配音，形式新颖，我爸看了总是哈哈大笑。后来我爸干脆加入其中，和创始人们一起用实际行动来保护成都客家人。看到爸爸身体力行，想到我自己所学专业不正是汉语音韵吗，于是我给爸爸说，我也想要用我自己的所学，真真正正为家乡做些事情。 就这样，凭借着心中一腔热情，我在保研时联系了很多高校的方言学老师，我也参加了暨南大学的面试，在面试时，老师问我为什么选择这个专业，我依旧记得当时我那个有点中二的回答“我觉得我们选择一个专业不应该是看我们需要社会什么，而应是看社会需要我们什么。”但因为当时准备不充分，加上本身能力问题，我落选了，幸运的是，我来到了深大，遇到了我现在的导师，在导师的鼓励下，我再一次对家乡方言进行了研究。 从研一的录音，到研二的整理，再到研三的研究，我发现我对客家话的研究越多，越深，对客家方言的敬畏也就越强，它不再停留于我们日常交流的只字片语，它有生命。没有调查就没有发言权，也正是因为我对家乡客家话的研究，现在我可以大胆说出，客家话不土，成都土广东话不土。 在语音上，成都客家话不是土，而是古，成都客家话保留了很多古音的特征，比如“知”读[ti],在客家话中，我们说“知道”都说[ti]，说“不知道”都说[唔ti]，这正是保留了古无舌上音的特征。成都客家话的“肥”说为[pei]，发病说成[bo piang]，其中的[f]读为双唇音，也正是保留了上古古无轻唇音的特征。我常常想，若一个客家人和一个只会说普通话的人穿越回古代，客家人能听懂的肯定更多。在词汇上，客家话更是体现了雅的特征，比如“洗脸”，客家话说“洗面”，“吃”客家人说“事”，“衣服”客家人叫做“衫裤”，“说”客家话叫做“讲”，“小”客家话叫做“细”等等。另外朱熹诗中的“问渠那得清如许，为有源头活水来”中的“渠”正是客家话中的“佢”，即他。北京科技大学的冯秀珍教授也说，客家话与其他南方方言相比是现存的最接近古代汉语的方言，是古代官方雅言，是古代的北方方言所界定，拿它与当今具古文化因素较多的中原地方话相比，它更具有古汉语成分。 客家话不土，也体现在其蕴含的文化上，成都客家话不仅仅是一门语言，他其中实际承载了太多太多。历史上，客家人经历了五次大迁徙，成都的客家人主要来自第四次大迁徙期间。张献忠剿四川后，四川一片荒芜，成都东山也不例外，在清廷的鼓励下，粤闽赣客家人西迁入蜀，千里迢迢，跋山涉水，客家人的迁徙之路比我们想象中艰难许多，很多家族的迁徙甚至持续了几代人。来到四川的客家人由于平原地区已被先入蜀的湖广人占领，客家人只能选在土地贫瘠的成都东山丘陵地区，但即便如此，在先辈们的辛勤耕耘下，东山重又回到繁华。
客家先辈们背井离乡来到东山，他们始终守护的却是客家话，先辈们说“宁卖祖宗田，不忘祖宗言”，纵观世界各地移民方言，他们多是被取代，后逐渐消亡，然而只有客家话凭着祖祖辈辈的守护，流传至今。 成都客家话也体现了客家人的优秀品质，成都客家重视教育，有着耕读传家的传统，同时注重亲情、孝道。犹记儿时夏日的晚上，阿婆总会给我用客家话讲着各种各样的小故事，或是机智的长年应对地主，或是孝顺的儿子因为善待老人获得金银财宝……虽然故事的细节已随着时间而变得模糊，如今的阿婆也因为生病再也无法讲故事，但每每想到这些故事，内心还是会有一股力量，支持我向真善美的方向而不断努力。 成都客家话不土，真的，但是好遗憾，身边教孩子说客家话的越来越少，镇上的学校都要求孩子们说普通话，听着小孩回家和爷爷奶奶说普通话，爷爷奶奶又用蹩脚的普通话回应的时候我真的很难受。去年听了一个讲座，是讲语言的，老师说学习语言对于孩子来说是越多越好的，学的语言越多，孩子也会越聪明。所以，为什么不说客家话呢，多学习一门语言不是更好吗？ 一直想为客家话说些什么，也一直想为家乡话做些什么，加入语保大家庭两年有余，在这两年里，我出了十多条推文，而这是我的最后一条，就以此总结吧，为我和我的成都客家话！
感谢甘老师，让方言由人们望而生畏的研究变成了生动有趣的美食、旅游小音频，谢谢这个平台，让我四舍五入终于圆了当年的暨大梦哈哈！
语保，我们一直在路上，我也期待更多的人能够加入我们，真真正正为保护家乡方言做些什么。
我是李凤莲，江湖再见啦！

本期文字：李凤莲

本期审读：丁俊钦

图片来源：李凤莲，部分来自网络（侵删）

责任编辑：甘于恩

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